学术服务提供各种服务，以促进学生的学术成就和丰富学生的学习. 与教师合作, 学生, 和工作人员, 该办公室支持许多关键的学生过渡, 哪些是与四个本科学年相关的. 这包括夏季培训项目, 主要申报协助, 与教师合作，促进学生在课堂上取得成功, 残疾学生服务, 协助学业警告或留校察看的学生, 认可学术成就的项目, 并支持学生申请专门的毕业后奖学金和研究金. 学术服务促进学术标准委员会（BAS）的程序，并监督写作中心的运作, 数学研讨会, 外语学习中心, 以及口语交流中心.
预警系统
教职员工和家长可以使用电子邮件报告学生的担忧 预警报告表格. 当教师和工作人员观察到学生在学业上或个人生活中遇到困难时，他们会使用这张表格. 家长可以使用表格来报告可能影响学生表现或健康的家庭或其他个人问题. 然后，学术专家会联系学生，帮助他们获得适当的支持.
支援残疾学生
维滕贝格大学致力于响应1973年康复法案中概述的残疾学生的需求, 《赌博平台》（ADAAA）. 我们与学生一起确定适当的住宿并促进支持的实施. 残疾学生有责任为学术服务提供适当的残疾文件，并安排预约评估他们的需求. 在任命和审查适当的文件之后, 无障碍服务总监将对资格作出决定. 住宿一旦确定, 学生将收到每位教授的信件，列出他们的住宿条件. Students are encouraged to communicate the disability and special needs to course professors early in the term; however, 这完全取决于个人的判断力. 点击这里了解更多关于无障碍服务的信息
支援受留校察看/警告处分的学生
我们相信试用期的学生需要特别的建议，以帮助他们做出根本性的改变，使他们能够成功. 因此，学校鼓励留校察看的学生经常与他们的导师见面. 除了, 留校察看或警告的一年级学生被鼓励完成一项评估，并与学术服务人员会面，讨论他们对大学生活的适应和可能影响学习成绩的过渡问题.
教师建议
学术顾问 是由维滕贝格的教职员工提供的. 维滕贝格的基本使命是深切关注每个学生的福利和整个人的教育. 相应的, 教师的一项重要职责是为每个学生提供教育方面的建议, 职业和个人规划. 这种方法以人为本，将每个学生视为一个独特的个体. 大学也认识到个人的成长和成熟是通过承担责任来实现的. 赌博平台, 因此, 确认对学生教育计划的模式和结果负有主要责任, 而社会责任的发展取决于每个学生. 尽管顾问可以帮助你做决定, 学生最终要对自己的学术选择和成功负责. 学术服务及 第一年研讨会计划 也为那些遇到学业或个人困难而影响学业成功的学生提供支持.
父连接
在赌博平台, 我们重视与学生家长和监护人的关系，你们是我们社区的重要成员. 每学年几次, 我们制作了一份时事通讯，帮助家长了解学生的经历. 我们的家长通讯的重点是提供有关重要的截止日期和学术政策的信息, 支持学生的技巧, 以及有关项目和资源的信息，这些信息将帮助您指导您的学生充分利用他们在维滕贝格的经历.
辅导
如果学生在课堂上需要额外的帮助，他们应该首先联系教授. 大多数教师花很多时间在课外与学生接触, 但是学生应该采取主动. 有关如何联系可用的同伴导师的信息可通过以下学术学习中心的链接获得.
维滕贝格学术学习中心
因为维滕贝格强调所有学科的写作能力, 学生们发现 写作中心无论他们的研究领域如何，都是宝贵的资源. 学生写作顾问为所有类型的写作项目提供专业帮助, 在过程的每个阶段与作者合作：从头脑风暴, 在起草, 到最终编辑.
的 数学研讨会*为学生提供各种水平的数学辅导，从基本的数学技巧到微积分. 学生们经常把这个工作室作为学习的地方，无论是单独学习还是小组学习. 在数学课程上有困难的学生发现，数学工作坊提供了一个舒适和友好的环境，如果需要的话，可以随时获得帮助.
配备了最先进的电脑硬件和教学语言软件 语言学习中心 是一种重要的资源. 在第一学期和第二学期，语言学生被要求花时间在中心作为他们课程的一部分, 许多学生独立工作，并与一大群导师互动, 既包括母语人士，也包括从海外归来的学生.
的 口语交流中心 为学生提供各种口头交流作业的直接帮助, 包括正式的演讲, 讨论/辩论, 课堂参与, 班级领导和简短的口头报告. 与训练有素的家庭教师一对一学习, 学生可以学习如何发展, 有效地组织和交付这些作业的内容.
*大学阅读与学习协会认证的辅导项目.
补充说明
维滕贝格大学一年级课程的某些部分提供补充说明（SI）。. 科学探究项目提供定期安排的、课外的、同伴促进的课程. 科学探究课不是简单的复述，而是一种互动, 合作复习课程中较难的材料. 国家统计数据显示，参加科学探究的学生表现更好, 通常是高一个字母级别, 比没有参加同一课程的同龄人要多.
职业服务
职业服务 帮助学生与职业建立联系, 与专业, 实习和潜在的雇主. 一个学生能否成功地利用这些联系找到自己的使命，最终取决于他们在维滕贝格大学期间建立自我认识和经验的步骤. 职业服务办公室是一个为期四年的旅程，让学生从高中进入维滕贝格之后的世界. 学生可以通过评估来了解他们的兴趣、技能、能力和价值观. 就业服务办公室的工作人员可以帮助学生弥合课堂和现实世界之间的差距，并将他们的经历整合到一份强有力的简历中.